Momenteel staat het hybride docentschap flink in de belangstelling als oplossing voor het tekort aan techniek docenten in het voortgezet en middelbaar onderwijs. Echter dat is maar één benadering want in veel techniek branches is er ook een schreeuwend tekort aan vakmensen. Staan scholen en bedrijven dan met elkaar in concurrentie?
Specifieke kennis en vaardigheden
Een andere aanpak is hoe als scholen en bedrijven meer en beter samen te werken om te profiteren van elkanders specifieke kennis en vaardigheden. Het hybride docentschap kan daarin een mooie sleutel zijn om te starten. Een eerste inventarisatie van tien nu al hybride werkende docenten in Rivierenland leert dat er grote verschillen in origine, motivatie en toepassing zijn. Conclusie is dan ook dat DE hybride docent niet bestaat. Er is er een veelkleurig palet mogelijk met maatwerk per persoon vanuit zijn ambitie en omstandigheden. Op de foto een VO techniek docent die een dag per week groot materieel vervoert, hier in Rotterdam haven.
Drie docenten nader in beeld
In Rivierenland is vanuit Regionaal Werkbedrijf Platform Onderwijs Arbeidsmarkt (RW-POA) en Platform Techniek initiatief genomen om drie hybride docenten nader in beeld te brengen via een filmpje en interviews op hun beide werkplekken. Dit zijn Jonathan van den Brink, ICT docent bij ROC Rivor met een eigen ICT bedrijf in Meteren. De tweede is Brigitte Tenback, docent bouwkunde bij ROC Rivor en haar eigen architectenbureau in Amsterdam. Als derde komt voorman verspaning Gerrit Paul van Van Wamel Beneden-Leeuwen in beeld als praktijkopleider bij Rijn IJssel Arnhem.
Smart Building Rivierenland
In januari ’21 komen deze beelden beschikbaar op de RW-POA Rivierenland en deze site. Ondertussen lopen gesprekken verder met personen die interesse hebben om vanuit hun vak kennis te delen. De nieuwe MBO 4 Smart Building Rivierenland opleiding inspireert ook om te komen tot nauwere samenwerking tussen school en bedrijf.
Informatie over hybride docentschap en/of andere samenwerking school & bedrijf in techniek bij
In overleg met scholen en deelnemende teams worden deze keer drie sub-regio schoolfinales georganiseerd in Rivierenland. Het zijn kleinschalige evenementen met maximaal zes teams op vrijdagmiddag in een school zodanig opgezet dat er voldoende ruimte kan blijven. De FLL Rivierenland sub-regiofinales zijn vastgesteld op vrijdag:
Vanaf zaterdag 14 november ’20 vult 
Afgelopen week was de online aftrap van de Battle of the Boats. Caspar ten Berge is een van de docenten die dit evenement samen met Cécile van den Boogaard organiseert met drie scholen (KWC, O.R.S. Lek en Linge en ROC Rivor) en vier bedrijven. Momenteel staan acht leerling/studentteams ingeschreven om een boot te ontwerpen en bouwen. Het daadwerkelijke bouwen gebeurt samen met en bij de bedrijven Bouwbedrijf Van Dillen, Coöperatie van Makers, Parijsch/Heijmans en De Vree en Sliepen in Tiel.
Begin deze week heeft het ROC Rivor Management Team besloten om per september ’21 te starten met de MBO 4 Smart Building Rivierenland opleiding. Via deze innovatieve opleiding zien ze kansen om meer VMBO TL en HAVO leerlingen aan te trekken en zo in de regio te boeien en binden. De nieuwe opleiding biedt ook kansen voor regionale bestuurlijke ambities om energietransitie nader bij te brengen en het geeft nieuw elan aan de ROC Rivor techniekopleidingen. Ook biedt het kansen voor Leven Lang Ontwikkelen in bedrijven door modules van de nieuwe opleiding te volgen.
Zeggen wat je doet en doen wat je zegt 
Vanuit creatieve samenwerking maatwerk-projecten ontwikkelen